¡ADVERTENCIA URGENTE! Descubra el impactante vínculo entre el Covid, la pérdida auditiva y el riesgo de demencia

Covid Perdida auditiva y demencia

¿Cómo afecta el Covid la audición y relación con la demencia?

La enfermedad del Covid ha venido a cambiar la vida de muchas personas, muchos la ha padecido sin que les deje secuelas pero existe otro grupo de personas que vieron afectadas muchas áreas de su vida, entre ellas la audición con una pérdida auditiva o alteraciones en su equilibrio.


Los síntomas que las personas han referido están asociados a molestias auditivas como dolor de oído, sensación de oído tapado, pérdida auditiva ya sea en uno o ambos oídos e hipoacusia súbita (pérdida de audición repentina).
En un estudio realizado en Colombia a un grupo de 52 personas entre los 30 y 40 años de edad, la mitad de este grupo de personas presentó algún grado de pérdida auditiva y falta de equilibrio. (Ocho, D et al, 2021)


De este grupo de personas 10 de ellas presentaron pérdida de audición; un 50 % de ellas de manera unilateral y el otro 50% de manera bilateral, siendo sólo  cuatro personas que refirieron tenerla permanentemente; el resto manifestó que los síntomas duraron alrededor de 15 días.


Otro de los síntomas no mencionado, es el tinnitus el cual puede atribuirse a los efectos del SARS-CoV-2 en el tejido neuronal causando una infección directa del sistema nervioso central o provocando daño vascular causado por vasculitis o vasculopatía, ya que  se ha evidenciado hipercoagulación en pacientes con COVID-19. (Maria Velasco, 2021)


Esta enfermedad no tiene predilección por edad, es decir que no sólo afectó a adultos mayores sino también a un gran número de adultos jóvenes, dejando como secuela la pérdida de audición según los datos proporcionados anteriormente. Lo cual nos lleva a abordar otro tema de importancia y es como la falta de estimulación auditiva puede llevar a la demencia.


Al existir una privación auditiva, hay una mayor probabilidad de alteraciones cognitivas, según la investigación realizada por la fundación PasqualMaragall (cito textualmente):
“Se requiere de un mayor esfuerzo mental para concentrarse y asegurar un procesamiento efectivo del sonido. Ejecutar esta tarea podría implicar reclutar más recursos neuronales de los necesarios, lo cual podría interferir en otros procesos cognitivos que tienen lugar de forma simultánea que implican a la memoria, las funciones ejecutivas y la atención, entre otras. Esta sobrecarga podría tener consecuencias adversas sobre nuestra estructura cerebral a largo plazo”.


Otro factor a considerar es el aislamiento social, por ende dificultades de comunicación; un dato curioso aportado por J. Wimmer et al (2020), es que la hipoacusia precede a la demencia en un intervalo de 9 años.


La gran pregunta es, ¿cómo se puede prevenir la demencia asociada a la hipoacusia?
Como lo indica J. Wimmer et al (2020), dentro de los factores que se pueden modificar en el desarrollo de una demencia, es la hipoacusia, mayormente en pérdidas mayores a 40 dB.
Esto lo que demuestra es que es necesaria la  intervención temprana en la detección y tratamiento de la hipoacusia.

Cinthia Azofeifa Sandoval
Audióloga
Tec 2551

¿Terapia de lenguaje o tutoría académica?

Tutoria-o-terapia-lenguaje

Por estos meses de matrículas tanto en escuelas, colegios como universidades, los padres de estudiantes con pérdidas auditivas pueden elegir muchas opciones de sistemas educativos tanto públicos y privados, sin embargo, la realidad transciende una decisión, pues en Costa Rica los modelos educativos para estudiantes con pérdidas auditivas implican inversiones de más y por fuera si se pretende tener la mejor calidad del proceso educativo del estudiante. 

​Entre estas inversiones se encuentran dos servicios de apoyo, el más común que es la terapia de lenguaje por tratarse de una misma línea de acción cuando se tienen pérdidas auditivas en las primeras edades de la etapa del desarrollo y las tutorías académicas por ser el complemento esencial de los programas curriculares de los centros educativos ya que las pérdidas auditivas conllevan problemas de aprendizaje.

​Los padres de familia hacen un doble esfuerzo muchas veces para poder costear estos apoyos tomando en cuenta que, estos servicios solamente se pueden ofertar acorde a la tarifa profesional si se quiere tener a los profesionales adecuados, capacitados y con experiencia en el campo. 

Es por eso que para facilitar la toma de decisiones respecto a estas inversiones o de requerir alguno de estos apoyos, usted puede confiar y acercarse al Programa Oi2 de Cualitek para una orientación transparente y realizable. 

• Si el estudiante tiene pérdida auditiva antes de los 3 años

Terapia de Lenguaje-Estimulación temprana

Nos tomamos muy en serio el desarrollo integral de nuestros estudiantes y el aporte familiar, por tal hacemos una guía de observaciones para que usted tenga algunos de los factores que influyen para determinar donde y cuando hacer estas inversiones.

• Si el estudiante tiene pérdida auditiva entre los 3 años a los 6 años

Terapia de Lenguaje-Estimulación temprana

• Si el estudiante tiene pérdida auditiva entre los 6 años a los 9 años

Terapia de Lenguaje-Tutoría académica

• Si el estudiante tiene pérdida auditiva entre los 9 años a los 12 años

Terapia de Lenguaje-Tutoría Académica

• Si el estudiante tiene pérdida auditiva entre los 12 años a los 15 años

Tutoría académica-Apoyos emocionales

• Pasado los 15 años de edad y en la educación superior 

Tutorías académicas-Programas Integrales

No dude en contactarnos si requiere valoración para identificar las necesidades del estudiante y proveerle con el mejor acompañamiento único y exclusivo en el país. En Cualitek somos todo oídos.

Desarrollado por: Inter. Fabián Corrales

Director Programa Oi2 de Cualitek

La lactancia protege de la pérdida auditiva

La lactancia protege de la pérdida auditiva

Muchas veces se llega a consulta de Programa Oi2 para el soporte integral a niños y niñas con pérdidas auditivas. Las causas por las que una pérdida auditiva esté presente durante los primeros años de vida son variadas. Hay muchos escenarios que afectan la audición en los infantes y por tal el desarrollo humano, desde la adquisición de lenguaje hasta el desarrollo de habilidades neurocognitivas. 

Hablar de esto siempre genera una gran pregunta en las familias, en especial las madres de estos niños, pudo haberse prevenido, pudo ser algo que no se hizo, pudo ser algo hereditario, una enfermedad, una infección, incluso hay medicamentos que perjudican la audición de los infantes antes del parto y después de este. 

La respuesta de igual forma siempre va a generar en estas madres ansiedad, preocupación, miedo y en algunos casos un sentimiento de culpabilidad, parte de llevar el duelo y la maternidad es rodearse de redes de apoyo tanto de madres que tienen hijos con pérdida auditiva como de aquellas mismas personas con pérdidas auditivas que permitan ser un modelo integral y positivo para estas familias.

Existen buenas prácticas para la prevención de las pérdidas auditivas en los infantes, de la misma manera que hay para los adultos, sin embargo, en caso de los niños es importante considerar que la audición aún se encuentra en su ciclo de desarrollo, estímulo y sensibilidad.  Por eso una de las recomendaciones en las madres es el periodo de lactancia en los infantes, ya que además de ser una fuente de nutrición para el crecimiento de los niños, es además una fortaleza para incrementar las defensas ante infecciones y enfermedades que pueden deteriorar la audición porque protege el sistema inmunológico.

La otitis es considerada de las mayores infecciones en los infantes, por eso la leche materna funciona como una barrera de protección ante la frecuencia con la que se dan y que puedan perjudicar al niño.  Los oídos de los niños y las niñas son propensos a sufrir daños colaterales de otras patologías, un cuadro de resfriado entre otros quebrantos de salud puede conllevar a la pérdida auditiva sin un adecuado sistema inmunológico presente durante esas primeras etapas de vida.

Si usted es una madre de un niño o una niña con pérdida auditiva y necesita apoyo para enfrentar la maternidad o para conocer más de apoyos para la estimulación, el desarrollo de lenguaje y los procesos académicos curriculares, en Cualitek tenemos a disposición el Programa Oi2 para acuerparle y acompañarle en este recorrido, así como también pueda sobrellevar la maternidad y la pérdida auditiva con las mejores herramientas de acompañamiento emocional.

Desarrollado por: Inter. Fabián Corrales

Director Programa Oi2 de Cualitek

Demencia y sordera

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Existe una relación entre el deterioro cognitivo y personas con pérdidas auditivas en edades avanzadas y aunque aun se camina con estudios e investigaciones que esclarecen la raíz de esta afectación, son muchos los indicadores directos de porqué se dan.

​En primera instancia, las pérdidas auditivas en la edad mayor son indicios de posibles señales de un padecimiento por desarrollarse o por aparecer, es evidente que personas con Alzheimer, demencia, entre otras condiciones neuropatológicas presentan pérdida auditiva.

​Seguidamente, las pérdidas auditivas se asocian a la exclusión social o el rechazo a ser parte de actividades y eventos de integración masiva que alteran los estados anímicos, incrementan la ansiedad y generan cuadros de estrés que conllevan a la depresión. Padecer de esto continuamente aumenta las probabilidades de afectaciones cognitivas y una muy característica de personas con demencia es la poca o nula iniciativa social de sus entornos.

​Además, las personas con pérdida auditiva deben realizar un mayor esfuerzo para la interpretación cognitiva lingüística, la recepción y emisión de mensajes, así como la comprensión y discriminación verbal auditiva, esta carga desgasta con mayor aceleración capacidades neuronales importantes para el funcionamiento cognitivo de la persona, como la memoria, razonamiento lógico, concentración en varias tareas y la atención focal de la información analítica.

​Dejar mucho tiempo pasar cuando se presiente que hay una pérdida auditiva o una vez que esta diagnosticada tiene un efecto contra prudente por lo cual una detección temprana permite poner en acción planes de estimulación rehabilitadoras que reducen las posibilidades de desarrollar la demencia.

​La salud se puede ver afectada de muchas formas, pero cuando se tiene una pérdida auditiva, estas no solo limitan la capacidad auditiva y de respuesta sino también son una de las principales causas de problemas en nuestro rendimiento cerebral para ejecutar acciones que permiten un mejor desenvolvimiento.

​El uso de prótesis auditivas mejora por mucho la capacidad cognitiva y ayuda a aliviar el esfuerzo que las personas deben hacer y minimiza situaciones negativas que afecten la calidad de vida. Es por eso que en Cualitek tenemos la mejor tecnología y el mejor equipo interdisciplinario así como el único y exclusivo programa Oi2 que puede orientarle en como abordar estas situaciones, la demencia, así como las pérdidas auditivas no tienen cura, pero si medidas correctivas, herramientas y acompañamientos que no se pueden dejar pasar.

Desarrollado por: Inter. Fabián Corrales

Director Programa Oi2 de Cualitek

Audiometría Clínica: Información general

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Msc.Valeria Herrera Rojas

La audiometría clínica es una prueba para medir la capacidad de audición. Es una prueba que únicamente debe realizar el especialista en audiología. El equipo consta de un audiómetro y una cabina.

El audiograma es donde se registran los resultados obtenidos de la prueba, consta de dos gráficos que contienen frecuencias de 250 a 8000Hz que son las frecuencias más importantes del lenguaje y los niveles de intensidad medidos en dB de -10 a 120dB aproximadamente.

La simbología utilizada en color rojo se refiere al oído derecho y el color azul utilizada para el oído izquierdo.

La audición se considera normal cuando el rango se encuentra entre -10 a 20dB en todas las frecuencias.

Es una prueba sencilla, rápida, pero si es necesaria la colaboración del paciente, se realiza dentro de una cabina sonoamortiguada, especial para aislar los sonidos del entorno, consiste en que el paciente va a escuchar un pitido y cada vez que lo percibe por mínimo que suene debe levantar la mano o presionar el botón.

Además, incluye dentro de la prueba la logoaudiometría y discriminación, la cual utiliza una lista de palabras y otra de monosílabos para poder determinar la capacidad de compresión del lenguaje del paciente evaluado.

Se recomienda realizar audiometría clínica a partir de los 4 años, antes de esta edad existen diferentes pruebas para medir la audición.

¿A quien se le recomienda una audiometría clínica?

  • Cualquier persona que desee conocer su capacidad mínima auditiva.
  • Como control anual de la audición.
  • Si se trabajan expuesta a ruido.
  • Si es músico, DJ, o realiza alguna actividad con alta intensidad de sonido.
  • Si se está expuestas a químicos.
  • Si utiliza audífonos durante más de una hora al día, incluye audífonos de escuchar música, videojuegos, incluso personas que trabajan de manera virtual y constantemente usan audífonos para atender llamadas o estar en reuniones.
  • Si sube mucho el volumen del televisor.
  • Si cuenta con algún factor hereditario de sordera.
  • Si hablan muy fuerte.
  • Si pide constantemente que le repitan lo que se le dijo.
  • Si siente los oídos tapados.
  • Si ha tenido infecciones de oído recurrentes.
  • Si escucha pitos o zumbidos en los oídos.
  • Si tiene mareos o pérdida de equilibrio.
  • Si ha recibido quimioterapia.

El Burnout Auditivo – No es un mito

El Burnout auditivo no es un mito

Cuando las personas tienen una pérdida auditiva, es común ver el deseo de estas por mejorar su calidad de vida encontrando en las prótesis auditivas una respuesta positiva, considerando que la mejor tecnología siempre genera oportunidades para que la pérdida no modifique de forma extrema el diario convivir.

No debe de sorprender que, al mismo tiempo, este proceso que llamamos la nueva escucha activa, provoca nuevas sensaciones y estímulos en las personas cuando usan prótesis auditivas, esto se acompaña al igual de nuevas situaciones donde la adaptación al entorno, así como la concentración y capacidad lingüística determinan mucho las emociones.

Con todo lo anterior, es indispensable hablar de como esto afecta la energía de estas personas, partiendo de que, así como mirar fijamente un hacia un foco de luz enchila la vista, estar ante mucha información auditiva recarga las actividades sensoriales y nerviosas que desgasta a la persona, esto se conoce como el burnout auditivo.

Cuando esto se da, las personas usuarias de prótesis auditivas tienden a presentar escenarios de fatiga, migraña, incrementa la ansiedad y afecta el equilibrio u orientación espacial. Aunque muchas veces las personas con pérdidas auditivas no saben cómo explicar de forma sencilla que oír no necesariamente significa comprensión, lo que si se es cierto es que oír tanto puede alterar patrones de conducta, afectaciones físicas e interacción social.

Se debe entender ante esto que es normal y aconsejable que la persona quiera tomar espacios para no usar las prótesis auditivas por una cantidad de tiempo, esto puede evidenciarse con llegar a la casa luego de una externa jornada y quitarse las prótesis auditivas, hasta usar el tiempo de ocio y recreativo individual para no requerir usarlas.

El Burnout auditivo no es un mito, es una realidad que está presente en todas las poblaciones con y sin pérdidas auditivas, pero cuando se trata de aquellas que recompensan la pérdida con mayor estímulo auditivo, es importante sensibilizarnos y desarrollar la empatía hacia estas personas.

Algunas recomendaciones que pueden minimizar el impacto del burnout auditivo:

1. Conocer los niveles de volumen y adaptarse a su prótesis auditiva, de acuerdo al entorno en que se encuentra.

2. Descansar entre 30 minutos al día sin apoyo de la prótesis auditiva y evitar pantallas azules en ese tiempo.

3. Escoger tandas semanales para no usar las prótesis auditivas en espacios recreativos.

4. Manipular los programas de su prótesis auditiva acorde a los sonidos ambientales.

Si usted tiene una pérdida auditiva o sospecha de tener alguna, les comentamos que en CUALITEK usted no solo tiene un aliado para su proceso también un acompañamiento en su Programa Oi2 para seguir aprendiendo de lo mejor de usted.

Blog Integral

Dirigido a todos los prismas

Desarrollado por: Inter. Fabián Corrales

Director Programa Oi2 de Cualitek

Sordera y empleabilidad

sordera y empleabilidad

Los retos y desafíos para personas que tienen cualquier grado de pérdida auditiva sobre pasa los límites de la comunicación y se extiende a aspectos puntuales de su vida cotidiana como lo es la inserción laboral. 

​Una de las principales barreras que se presentan cuando una persona es diagnosticada con sordera es el pensamiento social generalizado de que va a ser complejo integrarla a un puesto laboral o adaptarlo a sus necesidades, pero la realidad no es así, con un debido proceso de concientización y de evaluación de las capacidades de la persona, es común ver que las personas con sordera resultan ser de las más productivas en el campo laboral que se desempeñan.

​Pero lo que nos resulta necesario de aclarar, es que las personas con pérdidas auditivas en Costa Rica también se benefician de apoyos y normativas que el Estado promueve para una mejor colocación laboral, y en muchos casos, mejores oportunidades en esa estabilidad. Para esto es importante que se conozcan, a nuestro criterio, cuales herramientas son esenciales para lograr esta inclusión sin mayor complicación y para cualquier grado de pérdida auditiva.

• Tener una audiometría reciente y una carta de parte nuestro profesional de audiología que describa su diagnóstico.

• Iniciar los trámites para la certificación de discapacidad en CONAPDIS (Comisión Nacional de Discapacidad).

• Inscribirse al servicio civil y solicitar como persona con discapacidad.

• Solicitar su valoración con nuestro Programa Oi2, exclusivo de Cualitek, para detallar el perfil interdisciplinario para un puesto laboral en su Curriculum Vitae.

Recuerde que una pérdida auditiva puede afectar de forma diferente a cada persona, así como el entorno donde se desenvuelve, pero con la adecuada orientación y acompañamiento, es posible superar muchas barreras y lograr metas. En Cualitek sabemos que usted merece el mejor acompañamiento.

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Director Programa Oi2 de Cualitek

Hipoacusia Súbita

Hipoacusia súbita

Msc.Valeria Herrera Rojas AU-111

La hipoacusia súbita se refiere a la pérdida de audición neurosensorial repentina, usualmente se presenta en un solo oído, que puede ir desde grados moderados hasta una pérdida total de la audición, ésta se instaura en menos de tres días. No hay género ni edad, puede ocurrir en cualquier persona.

En la mayoría de casos la causa es desconocida, sin embargo, se podría relacionar con alguna infección viral, algún mecanismo autoinmune o alteración a nivel vascular.

Es importante describir los síntomas para que se pueda identificar lo más pronto posible y recibir atención médica

  •  97% de personas lo sufren en un solo oído.
  • La mayoría de casos se manifiesta al despertar o durante el día se instaura de un momento a otro.
  • Sensación de oclusión.
  • Se desencadena un acufeno del lado afectado.
  • Mareos o pérdida del equilibrio. La sordera súbita se siente como tener el oído tapado, por lo tanto, los pacientes lo confunden con tapones de cerumen, congestión, y no asisten a ningún consultorio médico y si esta hipoacusia no se trata en los primeros días hay poca probabilidad de revertir la audición. Es considerada una emergencia y se reitera la importancia de atención médica, se recomienda realizar una audiometría clínica para confirmar el grado de pérdida auditiva, seguido de la evaluación con el especialista en Otorrinolaringología. Actualmente en consulta se ha podido observar un incremento de casos de pacientes que presentan hipoacusia súbita después de haber tenido COVID.
    Como el virus es tan reciente, hay pocos estudios y están en proceso de recopilación de información para poder hacer las investigaciones correspondientes. Con la información con la que contamos actualmente lo podríamos relacionar a que el virus puede ocasionar un daño en el nervio auditivo causando una neuritis o afecta los tejidos blandos de la cóclea causando cocleitis.

  1. Bibliografía:
    1. Hipoacusia súbita Neurosensorial. Otorrinolaringología; Revista médica de Costa Rica y Centroamérica LXXIII (619)369-371.2016.
    2. SEORL.CCC. Sociedad Española de otorrinolaringología y cirugía de cabeza y cuello. https://seorl.net/sordera-subita-covid/

Derribando el tabú de las adaptaciones de acceso

Derribando el tabú de las adaptaciones de acceso

Cuando las personas presentan una condición que afecta la capacidad para realizar algunas funciones de su vida cotidiana, se tiende a desarrollar sentimientos de pena, vergüenza, frustración  y en muchos casos resistencias a aceptar nuevas realidades.

Con las pérdidas auditivas no es la excepción, sin embargo al ser la audición fundamental para una mejor comunicación en una sociedad mayoritariamente auditiva, se presentan situaciones que duplican los niveles de ansiedad, estrés y desorientación del entorno de la persona al no poder acceder a la información tan fácilmente. 

Es entonces que se deben solicitar las adaptaciones de acceso en esos entornos pero las personas con pérdidas auditivas desconocen muchas veces cuáles son esos accesos y aunque es una interpretación de la convención de derechos humanos en el artículo de DERECHO A LA INFORMACIÓN, se debe contextualizar a la realidad de las personas con pérdidas auditivas ya que no todos los accesos son por igual aplicados.

Surge la inquietud por parte de muchas personas con pérdidas auditivas que consideran el solicitar adaptaciones de acceso minimiza su perfil de funcionamiento en la sociedad y por ende no ser tomados en cuenta por pensar que se es una “carga”.

Se ha evidenciado que con las nuevas tendencias del cumplimiento de los derechos humanos, las adaptaciones de accesibilidad son consideradas un aporte y valor agregado la productividad del entorno completo y no solo para las personas con pérdidas auditivas.

Sumado a eso, la tecnología ha avanzado considerablemente que se ha vuelto parte indispensable de las personas con pérdidas auditivas como una aliada desde prótesis completa hasta dispositivos de sincronización, facilidad de implementar subtitulado y aplicaciones de audio a texto.

Es por eso que ya se ha dado un gran paso hacia la normalización de una cultura de adaptaciones para las personas con pérdidas auditivas que empoderan y animan a que se soliciten derribando el tabú de que hacerlo solo conlleva a una exclusión social.

A continuación alguna de estas adaptaciones:

• Solicitar espacios más iluminados.

• Solicitar espacios con poco ruido ambiental.

• Solicitar apoyo audiovisual con subtítulos.

• Solicitar información por escrito.

• Solicitar soporte de intérprete de LESCO.

• Solicitar acompañan ante.

• Solicitar el reacomoda de sillas o espacios de reunión.

• Solicitar la sincronización de prótesis auditivas a dispositivos.

• Solicitar el uso de aplicaciones de audio a texto.

• Solicitar la eliminación de la llamada telefónica y recomendar el mensaje de texto.

• Solicitar el uso de infogramas y apoyos de lectura con lenguaje sencillo.

• Solicitar estrategias de evaluación diferenciadas.

En Cualitek por medio de su Programa Oi2 podemos orientarles en cómo hacer estas solicitudes acorde a su entorno y necesidad, nos gustaría conocerle para que sea parte de la transformación que hacemos día a día en la vida de nuestros pacientes.

Desarrollado por: Inter. Fabián Corrales

Director Programa Oi2 de Cualitek

¿Cómo afecta el Covid la audición?

Covid y Audición

Cinthia Azofeifa Sandoval / Audióloga / Tec 2551

La enfermedad del Covid ha venido a cambiar la vida de muchas personas, muchos la ha padecido sin que les deje secuelas pero existe otro grupo de personas que vieron afectadas muchas áreas de su vida, entre ellas la audición con una pérdida auditiva o alteraciones en su equilibrio.

Los síntomas que las personas han referido están asociados a molestias auditivas como dolor de oído, sensación de oído tapado, pérdida auditiva ya sea en uno o ambos oídos e hipoacusia súbita (pérdida de audición repentina).

En un estudio realizado en Colombia a un grupo de 52 personas entre los 30 y 40 años de edad, la mitad de este grupo de personas presentó algún grado de pérdida auditiva y falta de equilibrio. (Ocho, D et al, 2021)

De este grupo de personas 10 de ellas presentaron pérdida de audición; un 50 % de ellas de manera unilateral y el otro 50% de manera bilateral, siendo sólo  cuatro personas que refirieron tenerla permanentemente; el resto manifestó que los síntomas duraron alrededor de 15 días.

Otro de los síntomas no mencionado, es el tinnitus el cual puede atribuirse a los efectos del SARS-CoV-2 en el tejido neuronal causando una infección directa del sistema nervioso central o provocando daño vascular causado por vasculitis o vasculopatía, ya que  se ha evidenciado hipercoagulación en pacientes con COVID-19. (Maria Velasco, 2021)

Es por ello que recomendamos una evaluación auditiva a todas aquellas personas que sufrieron Covid. En Cualitek contamos con profesionales que le pueden valorar, haga su cita de valoración escribiendo al 8420 3456.

Bibliografía

Maria Velasco, l. j. (2021). Revista de otorrinolaringología y cirugía de cabeza y cuello. Rev. Otorrinolaringol. Cir. Cabeza Cuello vol.81 no.4 Santiago dic. 2021

http://dx.doi.org/10.4067/s0718-48162021000400577 

Ochoá, D, Posada, M y Fuentes, S. (2021). Percepciones de síntomas auditivos y vestibulares en    pacientes covid-19 de Sevilla Valle del Cauca y Bogotá Colombia.

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